阿基米德大战

有剧透慎入：这是一部二战前背景下的日本海军题材电影。当时日本帝国海军为了强化军事实力抗衡欧美列强，决定制作纯国产的最新大型战舰。在新战舰建造会议上出现两个方案，一边以海军造船中将平山忠道为首，以“大舰巨炮主义”为本，希望建造史上最大型战舰“大和”。另一边是以山本五十六为首，希望建造航空母舰及战机。为了阻挠平山，建造航母，山本提拔了东京帝国数学科生櫂直（菅田将晖饰）为少校，以他的数学天才，揭破平山方案中的问题及虚报金额，最终通过了空母方案。

但是电影完全不是这么简单，

各种反转把水面下的内容都抖出来的时候，让人拍案叫绝，

1 少报预算是为了向世界掩盖当时日本海军的野心

2 看上去为保卫国家的山本五十六实际上在1937年就开始计划要和美国争夺亚洲霸权

3 貌似“愚昧”的“大和”战舰总设计师其实是为了让这座日本的象征在战争中灭亡，唤醒一部分被洗脑的认为大日本帝国不败的年轻军官。

菅田将晖饰演的櫂直在这样的历史大潮中，从放弃日本 到想要保护自己国家和爱人

被山本五十六利用却沉浸在数学的巨大作用无限享受最后到对战争不可避免的痛苦。演技行云流水，颜艺魅力四射。

卡司，剧本， 人物塑造，都显示了导演深厚的功底，少的那颗星是因为CG稍差，，估计是成本问题。

电影的最后让人感受到了一个相当日式的畸形美学或者说是逻辑：期冀让战舰大和成为日本帝国的象征，之后在对美战争中悲壮地沉没来唤醒日本国民，防止日本这个国家的破灭。但是正如片中的一句台词“日本人不懂得如何去认输”，所以大和在坊之岬海战中沉没后，等待日本帝国的仍是铁之雨的冲绳战，是悲惨的两次原爆。

既然自身的破灭无法拯救日本，那大和最初的存在意义又是什么呢？影片的最后苏打含泪看着的不是新服役的大和，而是可以预想到的化为焦土的日本吧。

一部98%都在讲文戏的战争片，一个想阻止建造超强军舰、看到大和号远航就已预见国家战败那一天的数学天才，还有各怀鬼胎想用军舰实现各自抱负的军人。

有些台词真的有意思，“军队干的事一点都不美”，“巨大而美丽的军舰对国家来说就是诅咒”，“日本人是一个不懂得如何去输的民族，所以到死为止都只会一股脑地战斗”，“大和号就是日本的缩影”······山本五十六兴致勃勃地在那边策划偷袭夏威夷，而平山忠道知道日本必败的根据是和美国因为国力悬殊。

所以，如果国力相当他们是不是就觉得可以打别人了？我真的好奇当年大和号沉没的时候日本人在想什么，是觉得强国之梦幻灭了吗？部分日本人要到什么时候才能明白，反思二战反思的不是“为什么要打输”而应该是“为什么要干伤天害理的事”“为什么要侵略别人”？

关注点不同的人可以找出不同的亮点的片子。个人而言比较感兴趣的是讽刺官僚主义的部分，当权力掌握在手握兵器的人手里的时候这个世界怎么会和平呢。

之前和社会学教授闲聊，他说二战到后面日本看似是要征服其他国家，实质上已经变成海军与陆军之间、各个派系之间的权力争斗(你占领了这里，好那我要占领那里)。

这一点在片子里也有很好的揭露出来。山本五十六表明自己野心的时候他的上级说：“我都忘了你也是个军人呐。”军人这个词在日本和在中国带给人的情感完全不同，军人、军队在日本是不被允许的存在，是令老百姓厌恶和抵触的存在(右翼除外)，是不愿被讨论和提起的。二战的日本侵略战争，包括它给后来的日本人带来的种种影响，真的没有我们想的(或者说被告知的)和看到的那么简单。

所谓会发生战争就是指和美国打战，和中国的就不是战争了。之所以避免战争（与美国的），是因为知道这样必败无疑，对中国的侵略就无所谓了，对日本人来说那都不是战争。作为中国人看这部电影实在气愤！所谓的反战是指反对与美国打战，根本不是反对侵略中国，更谈不上对侵略中国的惭悔！对于侵略别国的罪恶，日本人完全无感，这是最无法原谅！

所谓的反思战争，只是反思不要以卵击石，而不是反思这对世界和平与他国人民造成的沉重灾难。对他国造成人间惨剧，这不是最需要反思的吗。可这部电影从头到脚都是认为不可与美国发生战争，对中国的侵略则提都不提，不为所动。也是，因为侵略、掠夺他国享受的是日本，根本不会对日本造成打击或影响国民生活水平，更何况可以掠夺财富和资源，对日本是件好事。而进攻美国就不一样了，那会家破人亡，所以主人公极力反对开战。对中国等侵略，因为对日本有利所以根本就不反对，哼，反对战争，真是讽刺。在这里，一个人或一个国家最该反思的不是自己犯下的滔天罪恶，而是不赞成发动战争的决策，言下之意就是如果当初不偷袭美国，日本的结局说不定就不一样了。说不定日本还在享受国上之国的待遇，日本人还能继续享受亚洲人上人的骄傲。这也正是二战结束后大多日本人的想法，对他国的侵略和因此造成的灾难没有一点悔悟，这真是从二战结束至今日本人最大的悲哀。

另外，决定日本投降的不是大和号沉没，而是原子弹。

再另外，抛开这些价值观不谈，影片确实热血，也确实中二傻逼，一股满满动漫风。也就是说，这部电影不谈价值观的话给人的感觉是既觉得愚蠢，又觉得确实有些深度，好似硬币的两面，只能说好坏参半。

悲剧就是把美好的东西毁灭给人看。

昨晚看完了一部日本电影阿基米德之战。片子讲述的是在第二次世界大战前夕，日本军部内部对于主战还是主和，海军武装往航空母舰还是豪华军舰的方向发展产生了明显的分歧。商界军界政界各自打着自己的算盘，争论不休，暗流涌动。一位年轻的天才数学家抱着数学能改变世界，避免日本陷入战争的泥沼的憧憬，用了七天时间通过实地测绘，自学造船知识绘制出了本应是机密的军舰的设计图，并在东京市场信息被封锁的情况下，通过对造船用铁量的有限信息创造出了用于计算军舰制造费用的完美函数。同时，找出了之前军舰图纸的设计漏洞，并给出了平衡性能和安全度的最优解决方案。他的计算证明了此前预算被人为压低，并希望以此能否决建造华而不实的军舰的方案。

而最后事情的真相是，当说希望能阻止战争的山本其实早已构建了一套成熟的作战计划的时候，当军官政客和商人从庞大的海军造船项目中争相牟利的时候，看似迂腐的长者实际有更深邃的考量：他故意压低造船费用是为了不引起欧美国家对于日本参战意图的注意从而提早防范。尽管如此，他却坚信若日本和美国交战，日本必败无疑。所以，他要造一艘豪华而绚丽的超级战舰来代替日本国沉没，他要让日本人见证这艘代表着日本荣耀的战舰悲壮毁灭的结局，他要毁灭日本人心中对不败帝国的虚幻构想。悲剧，就是把美好的东西毁灭给人看，因此悲剧使人清醒，清澈，让人认清这个世界以及人生的现实，从而负重前行。

《我如何泡到财阀家的大小姐入学帝大空降成为少佐并在十天内设计出大和号》 战列舰派和航母派的斗争只是军事理念的斗争，与好战/反战无关。所以电影前期给人感觉过于儿戏：阻止建造超大型战列舰就能避免战争？ 这跟皇道派和建制派的争斗一样。无论哪派得势，都无法改变日本在军国主义道路上前进的势头。无非是对外扩张的方针，战争的时机的区别而已。 所以最后的两次反转算是把故事给圆上了：航母派“阻止战争”的口号只是开给主角的空头支票。而大和号设计师平山中将的真实想法才是影片真正要表达的核心：建造一艘能象征日本的巨舰，代替日本沉入大海，唤醒失去理智的国民。这个理念给人感觉蛮拧把的，谁能get到谁get不到，仁者见仁智者见智吧。 影片本身三星吧，看在难得有一部反战不反战败的电影，给个四星。 不过这部影片的反战，说到底是以列强争霸的视角：日美国力相差悬殊，战则必败，因此反战。相比之前以受害者的视角反战败已经是很大的进步了，但还是希望后面能出现一部能真正站在加害者视角的现代反战电影。 当然了，毕竟是架空的漫改故事，理念先行，各种起承转合戏剧性过强，导致故事整体还是缺乏历史的厚重感。这也是没办法的事。

《阿基米德大战》

这是一部值得推荐的电影，因为影片叙事技术高明，语言艺术也很有特色。

首先，虽然影片改编自三田纪房的同名漫画改编，但是故事绝对不是小孩玩过家家。我稍微查阅了下资料，不仅故事的时代背景明确（1933年，日本在动荡的是时代中大幅摇摆，为了赶快恢复在世界恐慌中疲敝的国力，1032年宣布建立伪满洲国。和同样要打进中国的欧美列强之间的对立更加强烈，这一年，日本推出联合国，日本陷入了被全世界孤立的状态），而且片中涉及的日本海军对于扩充军备的争议，也与现实对应（日本偷袭珍珠港采用的是片中山本五十六提出“航母加飞机群”战斗策略；而日本也的确打造了旧日本海军所建造的最大一级战列舰，也是人类海军舰船史上最大的一级战列舰——大和号。只是片中所提到的2亿日元和资料中的“前后耗资1500亿日元【战后价格】”可能存在差异）。

其次，故事设计既曲折又自然。

日本为了侵占中国领土和资源，与列强产生矛盾，战争一触即发。所以，军队里产生两个阵营：一是保守派，认为海战就舰艇作战，所以坚持建造“大和号”战舰来取代即将退伍的“金刚号”战舰；一是创新拍，认为未来作战是飞机群战斗，主张建造航母与飞机。但是很明显“大和号”战舰的造价更加吸引海军大臣的心意，于是乎主张造航母、飞机的山本就挖掘到一个纯粹的数学天才棹直，希望靠他找到“大和号”造价的毛病，以此推翻对方的方案。被山本诱骗的棹直，以为这是靠数学救国，让人民避免陷入战火，改变世界的光荣使命（因为他一听说日本即将对美宣战，而他坚信数学真理，认为“光是工业水平，日本就是美国的50倍，石油产量是日本的120倍，和比我们强大这么多的国家开战，就连小孩也不会觉得能赢”。于是答应了。尽管主张建造大和号的大臣们百般阻挠，根本没有机会获得有关图纸。都是棹直靠着惊人的记忆力和学习力，在短时间掌握了造船的设计技术；通过实地偷窥长门舰的全图以及实地丈量该舰的数据，掌握一些具体的数据对应；而后又是从掌握大量尾崎造船制造战舰的数据资料中找到可以迅速计算造价的函数（其实也是因为时间有限，被迫把大量资料摊开寻找其中的数据联系）：我以某份资料为基础，推算出制造军舰的总用铁量和建造费用之间的关系。可以用这个图表表示出来，鱼雷艇或猎潜艇等总用铁量较小的，也就是小型舰艇，它们的制造工艺会更复杂，每吨钢铁所需要的建造费用会上涨，上涨最高的是这部分，也就是潜水艇，潜水艇体积虽小，但建造所需花费较高，反观战舰，虽然总用铁量大，但制造工作较轻松，每吨钢铁所花费的建造费用也能压低。也就是说，建造这样的潜水艇所需的费用，可以用峰值出现在总用铁量1500吨前后的曲线表示出来。这张图表的函数关系，用公式表示出来是这个样子，只要根据这个公式，就能通过舰艇的总用铁量算出这艘舰艇实际所需的建造费用。

数学本身就是靠已知推未知的技术，而虽然每艘战舰大小、结构、配置不同，由此所需的造价自然也不同。但是基于战舰现有的一组直接对应数据——用铁量和造价，尤其是抓住峰值和谷值，还是能够基本能够描绘其变化，而描述这一变化的函数，代入某一具体的用铁量，自然也能够得到造价（当然片中计算出来的造价完全相同，这也合理，因为本来就是函数的来源依据），拿来推测一艘从未建造过的大战舰也是基本可行的。

本来指出了故意降低造价（注意不是抬高造价，中饱私囊；而实际解决也不是偷工减料，而是尾崎低价造战舰，又高价造其他巡洋舰），以求通过采购方案，就可以阻止制造大型战舰——大和号。都是没有想到，负责设计和提出计划的平山造船中将却义正词严地给出了解释：保密需要（我都是为了保卫国家才这么做的。为了保卫日本，1亿2亿，根本不是什么大数字……真相，那种东西有什么意义，你仅凭表面的正义感，讲着大道理，但是，真正的社会不会因为这点东西就产生动摇，真正的正义是存在的。我确实是在尾崎造船的协助下，报出了低于实际的报价，若不这么做，就保守不住建造超大型战舰的机密了。日本似乎要斥资2亿日元来建造一艘新型战舰，如果其他国家得到了这个消息，他们会如何应对，他们必定会通过分析这一预算，对我方战舰的规模和性能做出预测，随后，为了与之抗衡，他们又会造出更大规模的超大型战舰，也就是说，想要骗过敌人，首先要骗过自己。建造战舰的预算必须是公开的，正要利用这点，来骗过敌人）。

就在这时候，棹直又根据自己之前的研究（顺便而已，但做足功课还是好的），指出了大和号设计存在的问题：大是大了，但是承受风浪的能力却没有解决（如果是只是一年10次左右的小台风的话，风速一般为40米每秒，通常不会有问题，但是如果在产生了低气压的情况下，波浪将从多个方向用来，互相重叠，这时，可能会出产生超乎预想的巨浪，如果台风风速达到50米级，复合产生的波高会达到30米，也就是说发生一年两遇规模的台风时，海上就可能产生足以吞没战舰的巨浪。然而，这个提案的设计中，船体中央覆盖着厚重的装甲，看似坚固，但由于重量分布不均，导致舰首和舰尾变得脆弱，如果这两处受到巨浪的冲击，船体就可能产生裂痕，使船内注水。最坏的情况下，战舰将会沉没）。

简单地说，事物总是没有两全的，战舰要耐攻击，那么就要制造得笨重，笨重的话就又不灵活，简直就是活靶子；所以，要灵活又要耐攻击，就必须找到一个“最优解”：两者之间的最佳比例。而数学也是找到最优解的一种途径。而发现问题的棹直，当然也早就找到了答案。

棹直并没有预料到，让自己阻止大和号方案的山本五十六，他为战争提出的方案更大。棹直以为自己成功阻止了战争，靠数学改变了世界，为日本人民换取了和平。其实大错特错。

后来，被否决的平山造船中将，后来又找了棹直，和他说了真相：战争无可避免；而制造一艘具有象征性的完美强大的战舰，让它在日美战争中沉没，可以让国人早点惊醒，不至于亡国(无论是否造出这艘战舰，这个国家都必将走向战争，大陆是关东军的爆发，满洲国的成立，退出联合国，世界各国对迅速发展的日本感到非常厌恶。更重要的是，当国家被逼到困境时，民众不可能允许选择不打仗，人们仍旧沉醉在“日俄战争”的胜利当中。事情发展到这个地步，已经不是一艘战舰所能左右的了，我们必须要看到更长远的地方，美日一旦开战，日本必败……面对两国间巨大的实力差距，我们无能为力。然而日本人从不懂得认输，相信无论战况多么惨烈，战斗也会持续到最后一兵一卒。若是到了那个时候，日本定将灭亡。但如果这时，有这样一艘，能作为日本象征的巨大战舰，当这艘战舰被敌人击沉时，所产生的绝望感，是不是，就能让这个国家清醒过来呢？正是如此，这艘战舰才如此巨大而美丽。要让所有的人相信，它永不沉没，令人们期待，令人们狂热，最后迎来壮烈的结局，这便是这艘战舰被赋予的使命。我希望造出，能够成为这个国家替身的战舰。它要在国家灭亡之前，作为国家的牺牲品，沉入大海。所以，我为它取了一个与其使命相称的名字——大和)。

棹直一直认为：拥有最强战舰而产生的骄傲感，必定会让日本走向战争，绝不能让人民产生期盼战争的情感。这艘美丽而又巨大的战舰，对这个国家而言，只是一个诅咒。但没有想到从另一个角度来看，大和号的沉没，也可以挽救“好战而至死不屈”的日本。

最后，我们可以据此下个结论：电影很好地利用了事物的两面性，制造了语言精妙的对白，透过这些对白，也让我们明白了语言背后的思维，真相的两面性。伪造战舰的造格，既可以是舞弊以求通过，也可以是蒙蔽敌人；制造强大的战舰，既可以引发国家民族的好战心，也可以让国家民族尽快惊醒。因为，在小的范围里，真理是如此；再大的范围里，真理可能又是另外一回事。

棹直是个天才数学家，他坚持：数字不会说谎，数字才是真正的正义。这是对的！而且他也的确利用了数学，既由已知推出了未知，也由矛盾计算出最优解。应该说电影通过这个人物的塑造，和人物的工作，非常好地展示了数学的力量。对于普及数学，对于那些不理解数学力量的人而言，这是非常好的教育案例。

当然，从另一个层面而言，电影又展现了哲学对于数学的碾压。真理是什么？科学是真理，哲学也是真理。棹直代表数学的真理，而平山代表的是哲学的真理，最终看到国家民族的本质，看到世界发展规律的平山是对的！日本是在被原子弹砸了之后才选择投降（即便大和号沉没也没有让日本惊醒）。所以，从语言来看，电影艺术到达了一个表达的高峰！

不仅如此，电影的矛盾设计，曲折安排也相当完美：否定之否定，真相外有真相。棹直历尽万难找到估价的方法，却被平山轻松反驳；棹直指出大和号的问题，成功否决了平山的方案；可是回头棹直还是得为平山提供“公式”，让大和号顺利制造出来，因为平山的理论他无法辩驳。而大和号在美国空军的强烈轰炸中，最终还是被击沉（片中还展示了美国战机的一个了不起的细节，被击落后，还在水面上滑翔而起，这让日本军人震撼，但其实也是暗示科技力量的悬殊）。

而且有些铺垫和细节，比如棹直与一班艺伎做扔扇实验，以实力赶走高级将领；比如棹直作为家庭教师与尾崎造船的千金有瓜葛，尽管只是纯粹地想计算小姐脸上的完美比例，但是小姐对他的爱慕，是后面帮助他获得资料的关键。2020-01-29

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